全世界吃飯德育交流平臺副理事長陳怡光看來，欲鑽研的的家庭成員在動手抄寫協議書而前能夠再認真思考三個難題： 一還要自修？ 鑽研的的究其原因不少，陳怡光透露，一些人會自修正是丈夫或是教師對於管理體制之內終身教育的的不夠令人滿意某些見解例如想要做的的。
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變成的的教育工作者全都鑽研技能他幹什麼自學？研習什麼樣？
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